ORGANIZAR INICIO DE CURSO

 

¡Buen inicio de curso!

Siempre empezamos a organizar este inicio con falta de tiempo para realizar documentos para organizarnos los mejor posible, y son muchas las tareas del comienzo: reuniones, lectura de documentos, familias, organizar horarios, organizar evaluaciones, organizar la elaboración de adaptaciones o programas...

Así que os dejo documentos que me ayudan a mí a organizar este inicio, espero os gusten:

DOCUMENTO DE REGISTRO DE ELABORACIÓN DE MEDIDAS EDUCATIVAS.

DOCUMENTO DE INICIO DE EVALUACIONES INICIALES.

NUEVA ORDEN DE 15 DE ENERO DE 2021

Es nuestra normativa de referencia actualmente para la atención a la diversidad. 

 LA ORDEN DE 15 DE ENERO DE 2021.

por la que se desarrolla el currículo correspondiente a la etapa de Educación Primaria en la Comunidad Autónoma de Andalucía, se regulan determinados aspectos de la atención a la diversidad, se establece la ordenación de la evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado y se determina el proceso de tránsito entre distintas etapas educativas.

Deroga:

- Ordenes del currículo de primaria (Orden de 10 de agosto -la del 17 de marzo ya estaba derogada-, orden de 4 de noviembre...) y la de secundaria.

- Orden de 25 de julio de 2008.

Actualmente podemos visitar muchas páginas que nos ayudan a entender esta Orden y saber qué nos aporta:

- Circular informativa sobre los cambios introducidos en las órdenes que desarrollan el currículo y la atención a la diversidad en las etapas de educación primaria, secundaria y bachillerato. Junta de Andalucía.

- El sitio de ayuda al profesorado sobre la orden de 15 de enero.

- Aulaapoyoinclusión y la Orden de 15 de enero.

- PiruleTEA. Y la orden de 15 de enero.

DOCUMENTO PARA EL ACTA TRAS LA DETECCIÓN DE INDICIOS DE NEAE SEGÚN INSTRUCCIONES DEL 22 DE JUNIO DE 2015

Debido a las nuevas instrucciones del 22 de junio de 2015. Se establecen una serie de pasos para detectar y derivar a un alumno o alumna al Equipo de Orientación Educativa, entre ellos la realización de una reunión del Equipo docente y un miembro del Equipo de Orientación del centro, y la realización de un ACTA de dicha reunión.

Dicha acta la realiza el tutor/a del aula, y debe ser firmada por todos los asistentes. Una vez realizada se eleva a la jefatura de estudios.

Para facilitar la realización de la reunión y el ACTA, os adjunto un documento que puede servir como ACTA de la reunión, espero que os sea de ayuda.

ACTA.

ADAPTAR EXAMEN A ALUMNADO CON NEE